目录

项目背景

一、公益人才培养

二、公益慈善研究

三、交流平台建设

四、项目总结与反思

五、项目财务报告

报告附录

广东省丹姿慈善基金会·公益慈善行业发展战略支持计划

（丹姿滋禾计划）2023年度项目报告

项目背景

公益慈善行业发展战略支持计划（以下简称“丹姿滋禾计划”）是广东省丹姿慈善基金会开展行业战略资助的重要举措之一，以广州公益慈善书院及其平台为资助对象，重点支持三个方面的活动：

1) 公益慈善领域拔尖人才培养，重点支持广州公益慈善书院的核心教育项目—公益慈善领军人才研修计划（简称MPS项目），设置丹姿公益奖学金；

2) 公益慈善领域研究，组织高校专家学者、硕博研究生指导“丹姿乡种计划——云南乡村振兴创新探索项目”的深化实施，开展相关学术研究；

3) 交流平台建设，通过研习、游学、活动、系列讲座等途径，促进行业学习平台建设，搭建学员终身学习网络，同时支持“丹姿公益学者工作室”及“白房子·人类学咖啡馆”日常运营。

2023年以上三个方面均实现了项目预期目标，报告将从人才培养、研究、平台三个角度进行总结汇报。

一、公益人才培养

广州公益慈善书院举办的公益慈善人才班传承于2013年9月在中山大学开设的全国首个公益慈善人才学历教育研修班—民族学专业硕士（公益慈善方向）研究生课程进修班，此后，广州公益慈善书院持续举办MPS研修班，该项目已成为国内具有一定行业知名度和影响力的公益慈善教育项目。

MPS项目由广州公益慈善书院主办，并得到广州市慈善会、广州市公益慈善联合会的指导。广东省丹姿慈善基金会于2021年成为项目战略支持方，并在同年设立“丹姿公益奖学金”，用于支持卓越的女性公益慈善从业人员，保障其不因经济原因而失去学习提升机会，促进女性公益人才学习机会平等以及建设女性友好发展环境。MPS项目2023年度同时也得到企业家支持，以及南都公益基金会、深圳市文和至雅公益基金会、广东省千禾社区公益基金等单位的战略支持。

(一) MPS项目目标

不同于聚焦公益领域内部职业人士的管理能力和技术培训，MPS公益慈善领军人才研修计划希望招募志向远大的年轻人，通过书院式全人教育方式来使得他们在十年后成为领导中国社会转型的行者益士。M代表Mastering，代表公益匠人精神，也寓意着Management，管理和领导力；P代表Philosophy，表明立足人文慈善视角；S代表Social Science，意味着公益慈善与社会科学的融合。在这样的意义诠释中，MPS在课程框架、培养手法以及学员支持等方面，不断进行新的探索和实践。项目每届遴选20至30名深具潜能的有志青年，通过传道授业、在地研习、自修自得以及行动研究四大模块的互相配合，培育具有仁者爱人之性情，公益天下之胸怀，低调务实之精神，服务群伦之才干，历史担当之勇气的学人，进而推动公益事业转型和社会进步。

(二) 项目执行情况

2023年度，MPS公益慈善领军人才研修班主要围绕教学教研和学员招募两个方面开展工作，分别是2022级学员第二学期、第三学期的教学和结业，2023级学员招募、开学以及第一学期的教学工作。

1. 2022级MPS班教学与结业

2022级学员完成第二、三学期课程研修以及行动研究结题汇报。开展8门核心课程为：公益慈善伦理、社区公益与社区发展、科学公益、公益金融、公益劝募、非营利组织领导、法治慈善、公益项目方法论。经过行动研究结题汇报后，共有30位学员结业。根据学业表现，圆满完成学业内容并在学制内产出行动研究作品的学员被授予荣誉结业证书，积极参与学习的学员被授予结业证书。

2. 2023级MPS班开学与教学

历经8个月的招募、考察、面试工作，2023级MPS研修班录取正式学员32人。为了营造学术氛围，提升学员理论与实践相结合的能力，研修班吸纳一位一华人慈善为研究领域的博士作为荣誉学员进入班级学习。同时，为了促进广泛交流，加强资源连接和深度学习，定向邀请了3位荣誉学员加入一起学习。班级总人数32人。录取学员名单见下表：

注：以入学时学员任职机构为统计基础

（1）2023级学员招生数据及分析

招生目标	20人左右	招生时长	5个月
咨询人数	70余人	正式报考人数	44人
集中面试人数	43人	面试录取人数	29人
面试录取率	67.4%	荣誉学员人数	3人
重修学员人数	0	班级总人数	32人

 

（2）学员性别比例

2023MPS学员共32人，其中男性11人，女性21人。

（3）学员机构构成

2023MPS学员中来自社会服务机构的有19人，占比59%，来自基金会的有5人，占比16%，来自企业的有5人，占比16%，来自政府的有1人，来自高校的有1人，其他自由职业的1人。

（4）学员所在机构地域分布

2023MPS学员所在的机构分布在全国13个省市、自治区。其中来自广东的有12人，占比38%，来自北京和云南的分别有5人，占比16%。

（5）学员年龄分布

2023MPS学员中20-29岁的学员有2人，占比6%，30-39岁的有18人，占比56%；40-49岁的有12人，占比38%。

2023级MPS学员构成与2022级相比，有以下两个主要特点：1）学员来源地域更为广泛，从来自全国6个省市自治区扩大为13个来自全国省市自治区，涉及西北、西南、东部、中部和南部的省份，来源地域更为广泛；2）2023级来自社会服务机构的学员同比上升16%，进一步贴近基层，贴近社区。

3. 2023年度丹姿公益奖学金

MPS项目设立了奖助学金体系，以减免学费形式一次性发放，支持优秀学员参与学习，其中包括丹姿公益奖学金。该奖学金基于丹姿集团品牌以及丹姿慈善基金会设立奖学金的初衷，旨在专项支持具有人文素养、社会情怀、极强行动力的公益行业从业者，优先支持女性。

2023年恰逢MPS十周年，2023级MPS班如约而至，与以往不同的是，2023级MPS创新提出了“数字化全日制”学习模式，即生活即教育、工作即学习，鼓励同学和老师都践行“生活即教育、工作即学习，教室在窗外”，一月四日相聚，微信读书群每天都有新学习、在线课程加读书会等的模式，推进师生共创，“得智识交换之功、养团体亲爱之习”。

2023年9月，经项目组综合评定，来自灵析用户成功部负责人薛藤，成都微扬社会工作服务中心理事长苏兴会，广西佳和社会工作服务中心总干事叶晓萍，广州市微笑公益服务中心理事长王雪梅，共四名优秀女性学员荣获丹姿公益奖学金。

获得奖学金同学感言：

灵析用户成功部负责人薛藤

MPS 于我而言，是一个重新认知自我以及行业的契机。

感谢丹姿慈善基金会给予我的鼓励，获得奖学金让我有了更多信心和勇气去争取机会，去突破一些自我设限。

成都微扬社会工作服务中心理事长苏兴会

一直都想系统的学习什么是公益，如何做好一个职业公益人，也没有停下来学习过。进入MPS的学习之后，通过每次的课程学习，课程的内容让我终于为一线的实践找到论证依据。

广西佳和社会工作服务中心总干事叶晓萍

这是一个神奇的课堂，能让人迷茫的课堂，让人在迷茫中从新探索，在迷茫中不迷失方向，在迷茫中慢慢改变。这里有一群奇奇怪怪的人在一个奇奇怪怪的老师带领下，从不同的视角去从新观察这个世界，同时有了一股力量让自己开始计划将以前自己一些“奇奇怪怪”的想法变成现实。

广州市微笑公益服务中心理事长王雪梅

增高度、接地气、聚使命！社会学、人类学、历史视角看公益，使我认识到公益之于建构公民社会的承担；社会企业、项目管理的学习，又让我回到公益现场去探索如何有效地践行组织目标和项目运营；更重要的是，进入到MPS的氛围和文化中，和中国公益的探索者、先行者们以及来自全国各地的公益伙伴们互相学习、彼此激励，让我更加坚定了以公益为志业的使命感！

4. MPS班教学实施情况

传道授业：通过课程（核心课程、终身学习课程）实现，核心课程涉及公益匠人（Mastering）、人文慈善（Philosophy）、以及社会科学（Social Science）三个模块，MPS核心课程涉及公益匠人（Mastering）、人文素养（Philosophy）、科学品格（Social Science）三个模块。

公益匠人课程侧重公益人的匠人技能和心态。本质在于管理、钻研和专注，旨在精进学员理解社会、战略视野方面以及管理能力。以培养匠人的心态，促进学员了解和掌握劝募、管理、品牌等内容。帮助学员从根本理念、整体规律、内在机制看待影响组织和行业发展的核心议题。

人文素养就是法制公益人的人文素养，注重人文慈善，关注慈善伦理、慈善历史和文化的传承，包括对公益人的伦理、历史、逻辑和修辞的训练。偏重于从历史、伦理等视角理解“大慈善”，习历史、知现在，并学习从历史中看待行业和社会整体发展趋势。

社会品格是法制公益人的社会科学的知识和能力，公益慈善与社会发展密切关联，更好理解当下国家治理与社会建设、公益与社会关系、公益精神以及结合社会发展新形势下公益慈善的前沿议题等。帮助学员拥有社会学的想象力，把自己充分置身于时代和社会问题中，理性、系统、全面的分析问题对于自身和社会的深层意味和结构性变迁。

经过多年积淀，MPS项目12门核心课程已经形成了较为成熟的课程体系。每门课的最后一讲为研讨课，针对该门课程的任一主题或者知识点，学员分成小组进行研讨。但是在具体实施中，根据每届学员的来源不同以及学习诉求差异等因素，调整每门课的具体主题分布。

2023年2月至2023年5月为研修班第二学期，已开设的课程有：公益慈善伦理、社区公益、项目管理、公益劝募；

2023年6月至2023年9月为研修班第三学期，已开设的课程有：慈善政策与法规、非营利组织领导、公益金融、行动研究工作坊；

2023年9月-12月为行动研究开展阶段。

自修自得：学员通过自主学习，以合禾堂和图书馆为实体空间，以读书会和多元活动为载体，实现自我觉察与自我提升。2022年书院读书会体系进一步完善，除在授课前组织“读善会”，共读一本与当月课程相关的书籍，每月还定期举办“人文读书会”，并新设“生态读书会”，为学员公益实践增加生态视角。

在地研习：在地研习通过在国内现场实践，如农村田野营，在地实践，当地机构参访等提升学员视野格局。通过在地研习一方面加强对课程主题的认识，另一方面以“人在情境中”的学习理念贯穿学员与在地公益组织的连结，形成全新的公益地图、公益资源链接图。2022级MPS班组织了3次在地研习。2023年4月组织学员前往蓝信封参访学习；2023年5月组织学员前往上海真爱梦想基金会、联劝基金会等地参访学习；2023年6月组织学员前往北京南都公益基金会、七悦等地参访学习。2023级MPS班组织了3次在地研习，2023年10月前往上海公益新天地及公益组织学习，2023年11月前往和的基金会、顺德周之贞纪念馆、顺德德胜社区基金会等学习，2023年12月前往深圳腾讯基金会、蛇口等地学习。

行动研究：行动研究通过系统地讲解公益研究方法进而逐步过渡到行动研究的开展，学员结合自身工作和行动实践选题，进行深度梳理和反思，以多种形式呈现成果。

二、公益慈善研究

书院的研究平台从非实体数字智库转变为实体平台，正式以“君则智库”的新身份亮相。全年共收获包括“月捐等常态化捐赠机制研究”等7项课题，围绕着国家社科重大项目共发表12篇学术论文，出版了《慈善蓝皮书》《青云志》两本著作，向民政部提交了两份研究报告。智库领衔建立的“中国公益慈善数字图书文献馆”已上线测试，下分文物室、图书室和档案室三个板块，该馆的建成将进一步为中国的公益慈善研究提供重要支持。MPS院友的公益行动故事、行动研究成果亦集纳于“学人说”“学人思”栏目，为慈善文化传播留下记录。 

三、乡村振兴项目研究

在丹姿滋禾计划的支持下，公益书院与南开大学人类学研究所合作，于2023年继续在黑瓦落村开展田野营及调研活动，来自国内外高校的11名师生在地开展人类学学习和自由研究，在田野中增进对乡村振兴的思考。往年田野营学员在返校后，也对当时的田野笔记、研究进行了修改和补充，产出了更为完善的研究作品。

 

2023年黑瓦落田野营

 

四、交流平台建设

在丹姿滋禾计划的支持下，公益书院在2023年进一步推进公益慈善行业从业人员交流空间、学习平台的建设，支持和陪伴学人终身学习，助力公益慈善行业向高质量发展道路迈进。

除了通过读书会、前沿讲座等打造线上共学网络，公益书院在2023年持续运营“白房子·人类学咖啡馆”线下公益空间，为公益人开展人文学术交流、公益项目交流与展示、社区公益慈善活动等提供服务。白房子内设丹姿公益学者工作室、人类学咖啡馆、社区厨房等功能区，白房子已成为“共建、共治、共享”的公益空间。

白房子活动照片

五、项目总结与反思

丹姿滋禾计划作为丹姿基金会的公益行业战略支持项目，为中国公益人才培养、公益研究推动和交流平台建设提供支持，三个战略目标相辅相成，其中最重要的是人才培养即MPS项目。在2023年度的项目执行中，以下经验值得总结，同时也存在进步空间。

（一）招生管理科学规划

需要更加合理和科学的规划和设计整个流程，优化招生推进的时间，确保招生各阶段更加顺畅，也能够有充分的时间和文雅基金会代表一起去遴选符合奖学金的人选。

（二）奖助体系可以探索更多形式、更丰富的内容

2023级MPS招募走遍了所有申请人所在的地域和机构，看到了更多在一线坚守并奋战的公益人，青海、甘肃、宁夏、云南等西北西南的各个地市的伙伴，都有非常强烈的学习愿望，然而因为地域交通等等限制，出来一趟非常不易，出行的时间和金钱成本都较高。2023级的MPS奖助体系仍然是链接各类基金会和禾伙人（一些企业家），沿用之前的全额奖学金、半奖、助学金等等学费的支持方式，而受疫情影响整体经济情况并未完全复苏，很多禾伙人（企业家个人）以及基金会捐赠具有不确定性，无法确保连续的支持。对于很多中西部地区的公益伙伴，支撑所有学费尚且困难，更何况长达18个月的交通、住宿和时间等成本，让很多偏远地区的伙伴只能望而却步。看到这些在一线坚守的伙伴的为难，书院在扩充整体团队配置之后，也在积极链接各种渠道和平台的资源，希望为这些伙伴提供更多元的支持方式和渠道，从而真正支持这些有需要的一线伙伴前行。书院也在设计和规划接下来更为丰富和多元的支持体系。

(三)学人共同体日趋紧密

经过2023年的融合发展，书院所构筑的学人共同体更为紧密。学员通过月度学习交流研讨，形成了互相切磋、包容坦诚的氛围；通过共同组织班级活动、课堂共创，进一步促成彼此合作；毕业后加入院友会，通过线上共学、线下交流，不同年级的院友彼此连接，形成终身学习、志业相携的紧密共同体。10年里近300名学人走出MPS课堂散布在全国各地，许多学员已成长为导师，与书院在云南、宁夏、湖北等地合作学习基地，共同以全人教育理念培养公益人才，合作点包括丽江西林瓦洛克书院、蛇口袁庚书院、天津海棠幸福书院、杭州青山自然教育学校、银川贺兰山书院、长沙船山书院、长青图书馆等，“合禾联大”的蓝图充满想象。

(四)进一步提升的空间

公益行业收入整体偏低，学费仍有较大压力，此外在学费之余还要负担研学的交通费用、食宿费用。如何为更多有需要的公益人提供学习支持，助其行稳致远，项目组在下一阶段需要进一步探索，如多渠道开发资源，包括基金会资助、大额捐赠人、委托培养、课程合作等形式，以支持行业内优质生源以及丰富MPS课程体系。

此外，如何构建多层次、有质量的社群互动机制，推动全国各地的MPS学员及教师实现“共建，共治，共享”，尤其是整合MPS教师及研究人员网络资源，建设理想中的学人共同体，需要进一步规划和深入推动。

六、项目财务报告

根据丹姿滋禾计划协议预算，2023年度丹姿基金会捐赠款项支出情况如下：

预算项目	预算金额	累计执行	执行率	预算剩余
人才培养与学术/行业研究	48,000.00	27165	56.59%
项目人员	30,000.00	30124.25	100.41%
后勤支持	6,000.00	7966.75	132.78%
活动组织	7,333.00	9702.78	125.5%
丹姿乡村振兴项目研究	30,000.00	50189	167.3%
“丹姿公益学者工作室”及“人类学咖啡馆”日常运营	20,000.00	25919.32	129.6%
管理费分摊	8,667.00	14937.48	172.35%
合计	150000	166004.58

项目严格按协议预算执行和开展活动，以终为始，尽最大努力实现项目目标的实现。现对财务情况中一些与原计划有差异的部分做出说明：

l 后勤支持、活动组织、乡村振兴项目研究、管理费分摊方面费用超支的情况：2023年，书院围绕滋禾计划公益人才培养、公益慈善研究等目标，开始尝试同时运作两个MPS班，学员总人数由30余人增加至50余人。每个MPS班都包括传播、招募、课程、活动、管理等工作，产生相应的成本。

l 在人才培养和学术研究方面执行率低的情况：2023年，慈善研究工作以《慈善蓝皮书》等专著、研究报告为主，这些项目通过自筹或第三方资金进行，节省了研究经费。（注：决算多支出超额部分除研究经费节省经费补充外，其余超支部会由执行机构承担）

附1 公益领军人才研修班2023年度课堂剪影和相关研究

23级MPS学员开学现场

公益社会学课程

“华人慈善”主题实地导览、交流

研学、交流活动

 

（注：研究报告公开发表后补充相关链接。）